Luego del trabajo con investigaciones en educación intercultural varios temas surgieron en mi cabeza.. y empecé a leer, a buscar, a conocer.. recordé que el año pasado habia participado en una conferencia de las investigadoras Ana Maria Borzone de Manrique y Cecilia Rossemberg en donde presentaban su propuesta de alfabetización intercultural a cargo de un grupo de etnógrafos de nuestro país.Más alla de la presentación de dicha propuesta y de lo realizado, presentaron "recursos" de lectura creados para dichos fines, los mismos vinculaban varias de las experiencias de su libro "Leer y escribir entre dos culturas. El caso de las comunidades Kollas del Noroeste Argentino" con investigaciones de los contextos de distintas comunidades, el resultado son libros de base etnográfica.
Invito a conocer la propuesta y a reflexionar sobre estos recursos..
" El mundo de los niños en el aula: los libros de base etnográfica.
- Su elaboración se basa en estudios etnográficos realizados en las comunidades. Están formados por episodios novelados en torno a un niño/niña protagonista representante de la comunidad.
- Reconstruyen la vida cotidiana de los niños: muestran sus juegos, trabajos, creencias,valores, habilidades y conocimientos.
- Recuperan, a través del habla de los personajes, el dialecto de la comunidad e introducen el dialecto estándar en la voz del narrador.
- Integran diversidad de textos: cartas, noticias, instrucciones, poesías, canciones, leyendas, textos expositivos.
- La inclusión de estos textos es un ejemplo de integración de conocimientos de una cultura global.
http://https//sites.google.com/site/catedradealfabetizacion/conferencias-de-los-seminarios
